Курс чешского
для подростков

14-16 лет ONLINE
с
25
апреля по
июня
18:00
20:00
пн / ср / пт
преподаватель - Karolina
15
Почему мы?
1.
Мы предлагаем уникальную программу обучения для разных уровней
2.
При помощи наших материалов, вы готовитесь к уроку самостоятельно на обучающем сайте-платформе
3.
После изучения вы повторяете материал на уроке, тем самым весь урок практикуя живую речь
Курс включает в себя
2 языковых уровня - А1 и А2
Это фундамент, с которым будет легко
адаптироваться в чешской школе и общаться с одноклассниками и учителями
Дополнительные уроки по школьной лексике:
- математика
- физика
- химия
Длительность курса - 7,5 недель
Количество групповых занятий - 23 занятия по 2 часа (60 академ. часов)
Количество учеников - макс. 10
Доступ к дополнительным обучающим материалам - 6 мес.
Формат занятий
1. Обучающая платформа со всеми материалами
2. Групповые занятия в ZOOM
Cпециальная цена для подростков
10 390 Kč
7 390 Kč
В школе Slang работает доверительная рассрочка оплаты на 2 - 3 части
1 БЛОК

Грамматические лекции:

- Фонетика (abeceda, pravidla čtení)

- Глагол být + как определить род в чешском? (Být rody, adverbia místa)

- Глагол mít + чьё это? "Как сказать, что мне это нравится..." (mít privlastňovací zájmena)

Тематическая лекция:

- Говорю о семье, внешности, характере

Результат:

Вы правильно читаете, говорите: «кто я», «где я», «какой я», различаете роды в чешском языке, умеете спросить «у вас есть...», «чье это?», реагируете на вопросы, отвечая: «это мое», «наше», «не его» и т. д.), рассказываете, где находится предмет и можете рассказать о своей семье.

2 БЛОК

Грамматические лекции:

- Спряжение глаголов, 3 кита (časování českých sloves, užitečné fráze: je mi lito, bohužel, škoda, mrzí mě to)

- Неправильные глаголы + как легко их запомнить (Nepravidelná slovesa, užitečné fráze: ahoj, čau, čus, nazdar)

Тематическая лекция:

- Что я делаю днём? Режим дня (Denní režim)

Результат:

Научитесь всем формам глаголов в настоящем времени. Я читаю, ты читаешь, он читает. Легко запомните неправильные глаголы и сможете рассказать о своём дне, поинтересоваться у знакомых как они проводят своё время.

3 БЛОК

Грамматические лекции:

- Цифры. Сколько времени? (číslovky, užitečné fráze, týkající se času )

- Система падежей + винительный падеж (systém pádů, akuzativ, užitečné fráze: sťastnou cestu atd.)

- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал

Результат:

С помощью наглядной системы легко выучите цифры, сможете интересоваться «сколько времени» и главное сможете понять ответ:) Сможете грамотно отвечать и задавать вопросы в винительном падеже (кого, что видишь … ? Покупаю... Где у вас есть (имеете) … ? Мы ищем … . Жизнь существенно облегчается :)

4 БЛОК

Грамматические лекции:

- Модальные глаголы (хотеть, мочь, сметь, быть должным) + что мне нравится

- Неопределённые и отрицательные местоимения (никто, кто-то, нигде, где-то и т.д.)

Тематическая лекция:

- В магазине, как не бояться продавцов + slovní zásoba "Nakupování"

Результат:

Смело общаетесь в магазине, знаете продукты и напитки. Говорите «могу, хочу, можно ли мне, я должен» умеете это сказать во всех лицах (já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni). Говорите, что вам нравится, интересуетесь у знакомых вкусно ли им, делящиеся впечатлениями о любимых занятиях. Можете отрицать никто, нигде, никак, и вносить неопределённость в речь, что-то, как-то, какой-то.

5 БЛОК

Грамматические лекции:

- Прошедшее время (minulý čas)

- Повторение прошедшего времени, краткий экскурс в se и si

Тематические лекции:

- В ресторане. Как получить свой заказ верно + slovní zásoba"Stravování"

- Когда это было? Дни, месяцы, длительность, праздники.

Результат:

Понятно до персонала ресторан закатываете еду, жалуетесь, если Вам не нравится что-то, просите принести соль/салфетки. Умеете оставить на чай. Умеете говорить в прошедшем времени, делитесь, где вы были, что делали, обширно рассказываете, что случилось. Подружитесь с se a si.

6 БЛОК

Грамматические лекции:

- Предложный падеж (6. pád Lokál čísla jednotného). Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал

- Родительный падеж (2. pád Genitiv čísla jednotného)

Результат:

Будете использовать предложный падеж (ком? чем?) о ком? На чем? В чем? Очень полезный падеж! Сможете описывать где вы находитесь, места, города. После этого падежа, уже нет так страшна чешская грамматика🙂 поверьте, Вы уже много чего повидали. Познакомитесь с родительным падежом (кого? чего?). Изучите предлоги (bez, do, od, u) - сразу быстрее начнёте выражать свои мысли.

7 БЛОК

Грамматические лекции:

- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал.

- Творительный падеж (7. pád Instrumentál čísla jednotného).

Тематическая лекция:

- Sloveso pohybu Куда ты ходишь? Do / na – Откуда ты? Страны" jít na / do, číslovky řádové

Результат:

Знакомьтесь с правильными конструкциями родительного падежа, говорите правильно zeptám se učitelky (а не učitelku, как думают многие иностранцы) Понимаете разницу и и навсегда запоминаете идти DO или NA. Пополняете грамматику темой творительный падеж (кем? чем?), знаете, как правильно спрашивать о способе/предмете, которым производится действие (еду со скоростью, ем ложкой, ...) Говорите с кем вы были, с кем /чем работаете.

8 БЛОК

Грамматические лекции:

- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал

- Дательный падеж (3. pád Dativ čísla jednotného)

Тематическая лекция:

- Покажите мне дорогу, пожалуйста! " Slovní zásoba "Cestování"

Результат:

Ориентируетесь в городе, спрашиваете дорогу, подсказываете как пройти. Говорите о путешествиях.

Используете дательный падеж (кому? чему?) «звоню / пишу / благодаря / иду к ... » это все дательный.

9 БЛОК

Грамматическая лекция:

Těžké vzory (Сложные типы склонений)

Тематическая лекция:

- Как прощаться и здороваться? Как расположить к себе Чеха?

Результат:

Вы поймёте, что не все так страшно и с падежами можно дружить.

10 БЛОК
Закрепление пройденного материала. Завершающий тест.
1 БЛОК

Грамматические лекции:

Глобальная систематизация глаголов и их повторение – být, mít, časování sloves

Глобальная систематизация глаголов и их повторение – modální slovesa (хотеть, мочь, сметь, быть должным), minulý čas (я делал, ты делал...), se / si ses / sis

Несовершенные и совершенные глаголы – imperfektivní / perfektivní slovesa – делать / сделать, читать / прочитать, закрывать / закрыть

Результат:

У Вас полностью закреплённая и систематизированная информация по глаголам в чешском языке. Вы понимаете особенности грамматики и правильно используете из в речи.

2 БЛОК

Грамматические лекции:

Порядок слов в предложении - Slovosled, 4. pád Akuzativ (koho? co?) - Повторение/ систиматезация, Глагольные связки, Личные местоимения

Множественное число (Mn, Ž, S) для мужского неодушевленного, женского, среднего kdo? co? = koho? co?

Тематическая лекция:

Bydlení

Результат:

Вы легко можете снять/сдать жильё, пообщаться с риелтором, понимать объявления и описывать свои пожелания по жилью.

Повторяете/систематизируете винительный падеж (кого? что?) и умело делаете множественное число (кроме мужского одушевлённого - эта тема будет позже)

3 БЛОК

Грамматические лекции:

Stupňování adjektiv a adverbií, pravidelná a nepravidelná

Сравниваем. Больше, лучше, выше ниже. Хвалим и восторгаемся :) Самый большой, самый лучший, самый самый ..."

Kondicionál – bych, kdybych, abych – Eсли Б я был султан... Работал БЫ ты, если,,,

Мне нужно, ЧТОБЫ они..."

Тематическая лекция:

Práce

Результат:

Умеете сравнивать предметы, оценивать качества (самый красивый, более функциональный) и говорить о способах или качестве работы (хуже, надёжнее, позже, полезнее, самое необходимое). Умеете поддержать разговор на тему «работа». Рассказываете о своих должностных обязанностях. Умеете говорить «условиями» - «чтобы бы было, если бы...», «возможно бы он это сделал, если бы мы...»"

4 БЛОК

Грамматические лекции:

Opakování: Kondicionál – bych, kdybych, abych – Если Б я был султан... Работал БЫ ты, если… Мне нужно, ЧТОБЫ они...

Vokativ – Правильно обращаемся по имени и титулу.

Мне нравится, мне вкусно, люблю делать, мне нравится визуально – mít rád, líbit se, chutnat, rád delÁM

2. pád Genitiv (koho? čeho?) число единственное.

Повторение/ систематизация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения.

Результат:

Почему происходит самосаботаж и как его использовать во благо" Правильно обращаетесь по имени и должности к человеку! Это супер важно в чешском. Повторяете тему мне нравится и уже раз и навсегда говорите без ошибок. Повторяете/систематизируете родительный падеж (кого? чего?), пополняете словарный запас исключениями в этой части грамматики. Склоняете я, ты, мы ... в падеже (без меня, возле тебя, около нас...)

5 БЛОК

Грамматические лекции:

2. pád Genitiv (koho? čeho?). Число множественное

Исключения, нюансы, правила и практика

6. pád Lokál (kom? čem?) число единственное.

Повторение/ систиматезация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения

Тематическая лекция:

Počasí

Результат:

Влюбляетесь в родительный падеж мн. числа. Он идеальный! Лёгкий и приятный. Говорите ещё правильнее! Обсуждаете погоду, радуетесь солнышку и негодуете, если дождик🙂 или наоборот.

Укрепляете предложный падеж (о ком? чем?), применяете нетипичные обороты для русской / украинской речи. Склоняете я, ты, мы ... в падеже (обо мне, на тебе, при нас...)

6 БЛОК

Грамматические лекции:

6. pád Lokál (kom? čem?) число множественное

Исключения, нюансы, правила и пракатика

Skloňování cizích slov - um (vízum, muzeum, atd.), - ma (téma, drama, chéma, atd.) a také idea, genius

Тематическая лекция:

Sluzby

Результат:

Безгранично удивляетесь предложному падежу, снова привыкаете к разнообразию чешского языка. Правильно склоняете слова. Пополняете словарный запас на тему «услуги», можете общаться на почте, в банке, в салоне красоты, в страховой, в химчистке. Понимаете принцип склонения иностранных слов, снова удивляетесь, грамотно используете эти слова (téma, vízum, muzeum ...).

7 БЛОК

Грамматические лекции:

Повелительное наклонение Imperativ (Принеси, подай, не бегай, откройте, пройдите)

Тематические лекции:

Zdravotní péče část 1

Zdravotní péče část 2

Результат:

Знаете о здоровье на чешском все! Можете записать к врачу, пожаловаться на недомогание, купить лекарства. Вызвать скорую и помочь человеку. Умеете давать «приказы», вежливые само собой:)

8 БЛОК

Грамматические лекции:

3. pád Dativ č.j. (komu? čemu?) число единственное.

Повторение/ систиматезация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения

3. pád Dativ (komu? čemu?) число множественное. Исключения, нюансы, правила и практика

Množné číslo mužského životného rodu

Результат:

Случаи с «кому? чему?» больше Вам не доставляют проблем. Дательный падеж лёгкий и логичный. Узнаёте тайну мужского одушевлённого, удивляетесь и радуетесь, что теперь-то вы видели все! Правильно используете слова Čech - Češi - Čechy, kluk - kluci - kluky и многие другие.

9 БЛОК

Грамматические лекции:

Skloňování slov typu dítě a kuře (rajče, kotě, šteně, děvče atd.)

7. pád Instrumentál (kým? čím?) число единственное. Повторение/ систиматезация Предлоги Глагольные связки Личные местоимения 18. Skloňování čislovek (без двух, до пяти, с двенадцать и т.д.

Тематическая лекция:

Lidské vlastnosti

Результат:

Ещё одно «шокирующее» явление- слова по типу kuře. Но и тут у вас есть логична табличка и практика, чтобы вы говорили правильно. Можете говорить о человеческих качествах, характере, лучше себя описать при приеме на работу. Вспоминаете / систематизируете лёгкую легкотню из А1 - творительный падеж Дада, это самый любимый падеж всех русскоязычных студентов. Ale jak víme, opakování je matka moudrosti. Без труда склоняете цифры.

10 БЛОК

Грамматические лекции:

7. pád Instrumentál (kým? čím?) Число множественное.

Исключения, нюансы, правила и практика

Тематическая лекция:

Životopis

Результат:

Творительный падеж во множественном числе - s kamarády, učiteli. Правильно говорите с кем вы были. Умеете писать резюме

Забронировать место и внести предоплату
Остались вопросы?
Оплатить полностью

Если вы заинтересовались онлайн-курсом,

заполните форму ниже и с вами свяжется наш менеджер для дальнейшей информации.