Грамматические лекции:
- Фонетика (abeceda, pravidla čtení)
- Глагол být + как определить род в чешском? (Být rody, adverbia místa)
- Глагол mít + чьё это? "Как сказать, что мне это нравится..." (mít privlastňovací zájmena)
Тематическая лекция:
- Говорю о семье, внешности, характере
Результат:
Вы правильно читаете, говорите: «кто я», «где я», «какой я», различаете роды в чешском языке, умеете спросить «у вас есть...», «чье это?», реагируете на вопросы, отвечая: «это мое», «наше», «не его» и т. д.), рассказываете, где находится предмет и можете рассказать о своей семье.
Грамматические лекции:
- Спряжение глаголов, 3 кита (časování českých sloves, užitečné fráze: je mi lito, bohužel, škoda, mrzí mě to)
- Неправильные глаголы + как легко их запомнить (Nepravidelná slovesa, užitečné fráze: ahoj, čau, čus, nazdar)
Тематическая лекция:
- Что я делаю днём? Режим дня (Denní režim)
Результат:
Научитесь всем формам глаголов в настоящем времени. Я читаю, ты читаешь, он читает. Легко запомните неправильные глаголы и сможете рассказать о своём дне, поинтересоваться у знакомых как они проводят своё время.
Грамматические лекции:
- Цифры. Сколько времени? (číslovky, užitečné fráze, týkající se času )
- Система падежей + винительный падеж (systém pádů, akuzativ, užitečné fráze: sťastnou cestu atd.)
- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал
Результат:
С помощью наглядной системы легко выучите цифры, сможете интересоваться «сколько времени» и главное сможете понять ответ:) Сможете грамотно отвечать и задавать вопросы в винительном падеже (кого, что видишь … ? Покупаю... Где у вас есть (имеете) … ? Мы ищем … . Жизнь существенно облегчается :)
Грамматические лекции:
- Модальные глаголы (хотеть, мочь, сметь, быть должным) + что мне нравится
- Неопределённые и отрицательные местоимения (никто, кто-то, нигде, где-то и т.д.)
Тематическая лекция:
- В магазине, как не бояться продавцов + slovní zásoba "Nakupování"
Результат:
Смело общаетесь в магазине, знаете продукты и напитки. Говорите «могу, хочу, можно ли мне, я должен» умеете это сказать во всех лицах (já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni). Говорите, что вам нравится, интересуетесь у знакомых вкусно ли им, делящиеся впечатлениями о любимых занятиях. Можете отрицать никто, нигде, никак, и вносить неопределённость в речь, что-то, как-то, какой-то.
Грамматические лекции:
- Прошедшее время (minulý čas)
- Повторение прошедшего времени, краткий экскурс в se и si
Тематические лекции:
- В ресторане. Как получить свой заказ верно + slovní zásoba"Stravování"
- Когда это было? Дни, месяцы, длительность, праздники.
Результат:
Понятно до персонала ресторан закатываете еду, жалуетесь, если Вам не нравится что-то, просите принести соль/салфетки. Умеете оставить на чай. Умеете говорить в прошедшем времени, делитесь, где вы были, что делали, обширно рассказываете, что случилось. Подружитесь с se a si.
Грамматические лекции:
- Предложный падеж (6. pád Lokál čísla jednotného). Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал
- Родительный падеж (2. pád Genitiv čísla jednotného)
Результат:
Будете использовать предложный падеж (ком? чем?) о ком? На чем? В чем? Очень полезный падеж! Сможете описывать где вы находитесь, места, города. После этого падежа, уже нет так страшна чешская грамматика🙂 поверьте, Вы уже много чего повидали. Познакомитесь с родительным падежом (кого? чего?). Изучите предлоги (bez, do, od, u) - сразу быстрее начнёте выражать свои мысли.
Грамматические лекции:
- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал.
- Творительный падеж (7. pád Instrumentál čísla jednotného).
Тематическая лекция:
- Sloveso pohybu Куда ты ходишь? Do / na – Откуда ты? Страны" jít na / do, číslovky řádové
Результат:
Знакомьтесь с правильными конструкциями родительного падежа, говорите правильно zeptám se učitelky (а не učitelku, как думают многие иностранцы) Понимаете разницу и и навсегда запоминаете идти DO или NA. Пополняете грамматику темой творительный падеж (кем? чем?), знаете, как правильно спрашивать о способе/предмете, которым производится действие (еду со скоростью, ем ложкой, ...) Говорите с кем вы были, с кем /чем работаете.
Грамматические лекции:
- Повторяем падеж, закрепляем усвоенный материал
- Дательный падеж (3. pád Dativ čísla jednotného)
Тематическая лекция:
- Покажите мне дорогу, пожалуйста! " Slovní zásoba "Cestování"
Результат:
Ориентируетесь в городе, спрашиваете дорогу, подсказываете как пройти. Говорите о путешествиях.
Используете дательный падеж (кому? чему?) «звоню / пишу / благодаря / иду к ... » это все дательный.
Грамматическая лекция:
Těžké vzory (Сложные типы склонений)
Тематическая лекция:
- Как прощаться и здороваться? Как расположить к себе Чеха?
Результат:
Вы поймёте, что не все так страшно и с падежами можно дружить.
Грамматические лекции:
Глобальная систематизация глаголов и их повторение – být, mít, časování sloves
Глобальная систематизация глаголов и их повторение – modální slovesa (хотеть, мочь, сметь, быть должным), minulý čas (я делал, ты делал...), se / si ses / sis
Несовершенные и совершенные глаголы – imperfektivní / perfektivní slovesa – делать / сделать, читать / прочитать, закрывать / закрыть
Результат:
У Вас полностью закреплённая и систематизированная информация по глаголам в чешском языке. Вы понимаете особенности грамматики и правильно используете из в речи.
Грамматические лекции:
Порядок слов в предложении - Slovosled, 4. pád Akuzativ (koho? co?) - Повторение/ систиматезация, Глагольные связки, Личные местоимения
Множественное число (Mn, Ž, S) для мужского неодушевленного, женского, среднего kdo? co? = koho? co?
Тематическая лекция:
Bydlení
Результат:
Вы легко можете снять/сдать жильё, пообщаться с риелтором, понимать объявления и описывать свои пожелания по жилью.
Повторяете/систематизируете винительный падеж (кого? что?) и умело делаете множественное число (кроме мужского одушевлённого - эта тема будет позже)
Грамматические лекции:
Stupňování adjektiv a adverbií, pravidelná a nepravidelná
Сравниваем. Больше, лучше, выше ниже. Хвалим и восторгаемся :) Самый большой, самый лучший, самый самый ..."
Kondicionál – bych, kdybych, abych – Eсли Б я был султан... Работал БЫ ты, если,,,
Мне нужно, ЧТОБЫ они..."
Тематическая лекция:
Práce
Результат:
Умеете сравнивать предметы, оценивать качества (самый красивый, более функциональный) и говорить о способах или качестве работы (хуже, надёжнее, позже, полезнее, самое необходимое). Умеете поддержать разговор на тему «работа». Рассказываете о своих должностных обязанностях. Умеете говорить «условиями» - «чтобы бы было, если бы...», «возможно бы он это сделал, если бы мы...»"
Грамматические лекции:
Opakování: Kondicionál – bych, kdybych, abych – Если Б я был султан... Работал БЫ ты, если… Мне нужно, ЧТОБЫ они...
Vokativ – Правильно обращаемся по имени и титулу.
Мне нравится, мне вкусно, люблю делать, мне нравится визуально – mít rád, líbit se, chutnat, rád delÁM
2. pád Genitiv (koho? čeho?) число единственное.
Повторение/ систематизация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения.
Результат:
Почему происходит самосаботаж и как его использовать во благо" Правильно обращаетесь по имени и должности к человеку! Это супер важно в чешском. Повторяете тему мне нравится и уже раз и навсегда говорите без ошибок. Повторяете/систематизируете родительный падеж (кого? чего?), пополняете словарный запас исключениями в этой части грамматики. Склоняете я, ты, мы ... в падеже (без меня, возле тебя, около нас...)
Грамматические лекции:
2. pád Genitiv (koho? čeho?). Число множественное
Исключения, нюансы, правила и практика
6. pád Lokál (kom? čem?) число единственное.
Повторение/ систиматезация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения
Тематическая лекция:
Počasí
Результат:
Влюбляетесь в родительный падеж мн. числа. Он идеальный! Лёгкий и приятный. Говорите ещё правильнее! Обсуждаете погоду, радуетесь солнышку и негодуете, если дождик🙂 или наоборот.
Укрепляете предложный падеж (о ком? чем?), применяете нетипичные обороты для русской / украинской речи. Склоняете я, ты, мы ... в падеже (обо мне, на тебе, при нас...)
Грамматические лекции:
6. pád Lokál (kom? čem?) число множественное
Исключения, нюансы, правила и пракатика
Skloňování cizích slov - um (vízum, muzeum, atd.), - ma (téma, drama, chéma, atd.) a také idea, genius
Тематическая лекция:
Sluzby
Результат:
Безгранично удивляетесь предложному падежу, снова привыкаете к разнообразию чешского языка. Правильно склоняете слова. Пополняете словарный запас на тему «услуги», можете общаться на почте, в банке, в салоне красоты, в страховой, в химчистке. Понимаете принцип склонения иностранных слов, снова удивляетесь, грамотно используете эти слова (téma, vízum, muzeum ...).
Грамматические лекции:
Повелительное наклонение Imperativ (Принеси, подай, не бегай, откройте, пройдите)
Тематические лекции:
Zdravotní péče část 1
Zdravotní péče část 2
Результат:
Знаете о здоровье на чешском все! Можете записать к врачу, пожаловаться на недомогание, купить лекарства. Вызвать скорую и помочь человеку. Умеете давать «приказы», вежливые само собой:)
Грамматические лекции:
3. pád Dativ č.j. (komu? čemu?) число единственное.
Повторение/ систиматезация. Предлоги. Глагольные связки. Личные местоимения
3. pád Dativ (komu? čemu?) число множественное. Исключения, нюансы, правила и практика
Množné číslo mužského životného rodu
Результат:
Случаи с «кому? чему?» больше Вам не доставляют проблем. Дательный падеж лёгкий и логичный. Узнаёте тайну мужского одушевлённого, удивляетесь и радуетесь, что теперь-то вы видели все! Правильно используете слова Čech - Češi - Čechy, kluk - kluci - kluky и многие другие.
Грамматические лекции:
Skloňování slov typu dítě a kuře (rajče, kotě, šteně, děvče atd.)
7. pád Instrumentál (kým? čím?) число единственное. Повторение/ систиматезация Предлоги Глагольные связки Личные местоимения 18. Skloňování čislovek (без двух, до пяти, с двенадцать и т.д.
Тематическая лекция:
Lidské vlastnosti
Результат:
Ещё одно «шокирующее» явление- слова по типу kuře. Но и тут у вас есть логична табличка и практика, чтобы вы говорили правильно. Можете говорить о человеческих качествах, характере, лучше себя описать при приеме на работу. Вспоминаете / систематизируете лёгкую легкотню из А1 - творительный падеж Дада, это самый любимый падеж всех русскоязычных студентов. Ale jak víme, opakování je matka moudrosti. Без труда склоняете цифры.
Грамматические лекции:
7. pád Instrumentál (kým? čím?) Число множественное.
Исключения, нюансы, правила и практика
Тематическая лекция:
Životopis
Результат:
Творительный падеж во множественном числе - s kamarády, učiteli. Правильно говорите с кем вы были. Умеете писать резюме